segunda-feira, 22 de junho de 2020

10. Tema: Árvore


Olá, 
Este é o blog Arte Movimento dos professores de arte e educação física da Escola de Aplicação da EAFEUSP. O intuito deste espaço é propor atividades para serem feitas pelos nossos estudantes do Fundamental I durante o período de atenção e cuidados devido ao coronavírus.
Toda semana, iremos postar algumas atividades novas. A partir do seu interesse, escolha semanalmente uma das atividade para realizar. Quando possível, os trabalhos realizados podem ser enviados para o (novo) e-mail  artemovimentoea@gmail.com  para serem  expostos neste blog (sempre com nome e série). 
Um abraço dos professores de educação física, de arte e dos bolsistas! Se cuidem! 



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Proposta 01



Olá queridos alunos!!! 

Hoje o tema é árvore!!!! Encontrei algumas músicas maravilhosas que expressam sentidos e sentimentos em relação ás árvores.... Assistam o vídeo dessa música:




Há alguns personagens árvores muito famosos, vamos lembrar.

Baby groot


E se as árvores fossem personagens? Como elas seriam?



Escolha duas delas para criar um personagem.
Agora vamos montar uma tirinha de história em quadrinhos ou ilustração.
O que elas falariam sobre nós?









Proposta 02

Desenhando com árvores
Você já pensou em quantas coisas boas as árvores nos proporcionam? Sua sombra, seus frutos, suas flores, sua beleza, sua madeira, o oxigênio que respiramos…! E como é bom podermos plantar uma árvore, pegar um fruto direto dela, abraçar uma árvore…!
Inspirados nelas, propomos aqui uma atividade bem simples. Observe tudo o que tem ao seu redor que veio de uma árvore. Só dentro de casa podemos encontrar muitas coisas feitas de suas madeiras, né (instrumentos musicais, móveis, lápis, papel, etc.). Pensando nessas coisas e com partes desses materiais, faça um desenho bem criativo! Você pode usar esses materiais representando uma árvore mesmo, alguma coisa feita com esse material ou sendo qualquer outra coisa inusitada, use a imaginação! Olha aqui embaixo algumas ideias pra você se inspirar.
Você pode usar folhas e flores que tiver pelo quintal, sementes, galhinhos, palitos de sorvete, palitos de dente, palitos de churrasco, palitos de fósforo, os pedacinhos de lápis apontados, etc. Capriche na foto que você vai tirar dele e mande pra gente.








Proposta 03

* ATIVIDADE EXTRA PRA TODA FAMÍLIA!
Aqui vai uma dica de um livro que nos lembra tudo de bom que uma árvore pode nos proporcionar e muito mais. Você conhece e já leu o famoso livro “A árvore generosa”? Ele foi escrito pelo americano Shel Silverstein, que também escreveu outros livros, entre ele o também famoso “A parte que falta”. Se você não o leu ainda, aqui vai um convite para que, simplesmente, leia! Clicando aqui você tem ele inteiro. É uma história curta, simples e muito bonita! Convide sua família para ler também. É um livro que agrada “crianças e crianços”, “adultos e adultes”, de todas as idades. Além de pensarmos nas próprias árvores, podemos pensar no que é generosidade, nas coisas que buscamos na vida e nas coisas que nos fazem felizes. O que pode nos fazer mais feliz: receber algo ou dar algo? 







Proposta 04
SE EU FOSSE UMA DRÍADE, COMO SERIA?
Na mitologia grega, existiam as dríades, que eram espíritos guardiães das florestas. Então, cada árvore viva, era uma dríade, uma ninfa das árvores que tinham os poderes secretos da natureza. Como uma floresta é bem diversa, os espíritos também eram bem diversificados, ou seja, existia a dríade amoreira, macieira, laranjeira e por aí vai . Agora você pode se tornar uma dríade também! Você pode ajudar a proteger nossas florestas!
Primeiro, que tipo de árvore você gosta mais? Qual você mais se identifica?
Escolhido isso, faça um desenho de como você seria sendo uma dríade dessa árvore.
Então, chegamos no ápice da atividade, você vai se transformar num espírito guardião da floresta! Logo, pode pegar tecidos, roupas e utensílios que vão fazer você ficar parecido com seu desenho. Vale até fazer pinturas corporais!!!!
Com tudo feito, ocupe diferentes lugares em sua casa, coloque suas raízes no chão e se transforme em dríade. Como uma árvore se mexe? Como uma árvore olha? Descubra como sua árvore é!! Feito isso, nessa intervenção você será declarado dríade da sua árvore e poderá proteger a natureza de qualquer mal que tentar ameaçá-la!!


AS SENSAÇÕES QUE A NATUREZA NOS DÁ
Uma das características mais marcantes de uma flor é o seu cheiro, não é? Mas outras plantas também têm cheiro? É isso que vamos descobrir.
Esse exercício você pode fazer diretamente com uma árvore ou com alguma plantinha menor. Então, vamos começar pegando um caderno e um lápis para anotarmos tudo que sentimos nessa pesquisa de campo. Com tudo feito, comece a sentir os cheiros que uma flor ou uma folha podem oferecer. O que esse cheiro te lembra? Ele te dá alguma sensação? Escreva tudo que sentir no caderno, podendo até recolher algumas amostras e colar na folha. Lembrando que você pode retirar um pedaço de folha ou flor para estudar melhor, mas lembre-se de fazer tudo com respeito, pois as plantas são vivas e merecem todo nosso cuidado! Dito isso, você pode sentir a estrutura de um galho, de uma fruta e da textura de cada parte que ajuda a construir uma árvore ou planta. Assim, você irá ter em seu caderno um estudo de sensações que a natureza pode te dar, tendo até exemplos para visitá-los depois!


CARIMBO FEITO DE PLANTAS
Para esse exercício precisamos de algumas flores ou folhas e tinta guache. Vamos começar colocando a tinta em algum recipiente ou pode ser em papel toalha. Coloque a flor ou folha na tinta de forma que a tinta fique em toda a superfície desse utensílio. Escolha um lugar do corpo que você queira ganhar uma tatuagem de carimbo. Coloque com cuidado sob a pele tentando manter o formato da flor/folha. Retire da pele e lá vai estar um carimbo da natureza em sua pele!





Proposta 5

ATIVIDADE 1 - PINTURA COM FOLHAS
Cada árvore possui folhas com cores, tamanhos e formatos diferentes. Quando começam a secar, estas folhas caem e se espalham por aí, e muitas vezes nem reparamos em seus detalhes.
A proposta, então, é fazer uma pintura utilizando folhas como textura. Pintei um exemplo:



Você vai precisar de uma folha de sulfite, giz de cera ou lápis de cor, folhas de árvore e muita criatividade!
Utilizei folhas que encontrei no chão.
Posicione a folha como você quer embaixo do sulfite. Depois, pinte por cima pressionando a folha. Você pode criar uma composição com diferentes cores e tipos de folha como textura.
Uma dica é começar pelas beiradas da folha de sulfite, para na hora de pintar você não sobrepor cores que você não quer.
Use e abuse da sua criatividade!


ATIVIDADE 2 - POMAR
Você já ouviu a música Pomar, do grupo Palavra Cantada?
É uma música que eu sempre cantei bastante, e graças ela eu sei o nome de várias árvores de frutas (são muito úteis quando eu estou jogando STOP hahahahaha).
É essa música aqui:
https://www.youtube.com/watch?v=kfinwr3A9fg
Você já conhecia todos esses nomes? E todas essas frutas? Algumas delas eu tive que pesquisar para saber como eram, foi bem interessante.
Mas a minha proposta dessa semana vai continuar seguindo a linha de masterchefs, com uma receita de salada de frutas!
Para fazer uma salada de frutas, você pode usar qualquer tipo que tiver na sua casa. Na minha opinião, quanto maior a variedade de cores, mais gostosa e mais bonita ela fica.
Corte as frutas em pedaços e junte todas em um recipiente.
Uma dica muito legal é colocar suco junto. Pode ser suco pronto mesmo, daqueles de caixinha. Além de deixar a salada de frutas mais refrescante, impede que algumas delas - como maçãs e bananas - escureçam.
Deixe na geladeira um tempo antes de servir.
Na hora de comer, se quiser, você pode acrescentar um pouco de chantilly ou leite condensado por cima.
Bom apetite!






segunda-feira, 8 de junho de 2020

Trabalhos dos estudantes!

Olá,
abaixo é possível ver os trabalhos realizados pelos estudantes do EF I da EAFEUSP a partir das propostas deste blog. Solicitamos às famílias e estudantes que acrescentem legendas apropriadas para as atividades feitas em casa. Fique à vontade para comentar os trabalhos dos colegas também. Caso queira acrescentar ou pedir para retirar alguma imagem, basta escrever para o e-mail artemovimentoea@gmail.com . Aproveitem!

https://padlet.com/dsalete/hacwl16m138g1px9


Feito com Padlet

9. Tema: Fogo


Olá, 
Este é o blog Arte Movimento dos professores de arte e educação física da Escola de Aplicação da EAFEUSP. O intuito deste espaço é propor atividades para serem feitas pelos nossos estudantes do Fundamental I durante o período de atenção e cuidados devido ao coronavírus.
Toda semana, iremos postar algumas atividades novas. A partir do seu interesse, escolha semanalmente uma das atividade para realizar. Quando possível, os trabalhos realizados podem ser enviados para o (novo) e-mail  artemovimentoea@gmail.com  para serem  expostos neste blog (sempre com nome e série). 
Um abraço dos professores de educação física, de arte e dos bolsistas! Se cuidem! 



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Proposta 1

Corrida de foguetes
Fechando os quatro elementos, temos agora o fogo! Podemos fazer muita arte utilizando o fogo. O problema é que pode ser “arte” em vários sentidos e não queremos que você queime nada na sua casa ou, pior, que você se queime…! Então, proponho aqui uma atividade inspirada no fogo, também em vários sentidos.
Você já ouviu falar ou até, quem sabe, assistiu ao filme “Carruagem de Fogo”? Ele conta a história de maratonistas nas Olimpíadas de 1924. O filme é de 1981 e sua música tema, composta pelo músico grego Vangelis, ficou muitíssimo famosa e até venceu o Oscar. Hoje em dia ela ainda é muito tocada, você já deve ter ouvido, relembre-a aqui. 
https://www.youtube.com/watch?v=8a-HfNE3EIo
O nome do filme se inspirou numa passagem bíblica, que cita uma carruagem de fogo. Nesta passagem, assim como em outras referências que temos do fogo, ele representa energia, força, transformação, mudança. Na corrida do filme é o que acontece com os personagens.
Assim, pensando na corrida e no fogo, te proponho fazer uma corrida de foguetes! Você vai precisar de pelo menos duas bexigas, a mesma quantidade de canudinhos, fita crepe e um barbante bem lisinho. No lugar do barbante você também pode usar um varal grande. No lugar do canudinho você pode utilizar rolinho de papel (de papel higiênico ou papel toalha ou algum outro que você tiver em casa). 
Faça um desenho bem legal de um foguete pra colar no canudinho ou faça do próprio rolinho o seu foguete. Você também pode fazer, em vez do foguete, personagens corredores, como do filme. Use sua imaginação. Não esqueça de super enfeitar sua obra (como nas figuras abaixo). Você pode colocar um “rabo” de fogo (de papel laranja, amarelo e vermelho, as cores quentes do fogo), que pode dar todo um efeito no seu foguete. Se você desenhar o foguete ou fizer um personagem, cole-o no canudinho.
Pra corrida, você vai passar o canudinho ou o rolinho pelo barbante; vai esticar o barbante com pelo menos uns 2 metros e amarrá-lo um lugar bem firme. Encha as bexigas e segure o bico pro ar não sair (olha aqui também nosso tema da semana passada!). Grude as bexigas no canudo com a fita crepe e prepare a contagem regressiva..! 

3… 2…. 1... e…. FOGO! Os competidores soltam as bexigas! Torça para que a sua seja a primeira a chegar do outro lado! (Veja aqui um vídeo que mostra uma moça que fez!)
https://www.youtube.com/watch?v=Ns-b2LQF24Y&t=21s










Proposta 2

Sempre ouvimos que o fogo é perigoso, que não é algo que podemos ficar brincando sem tomar cuidado.
Mesmo assim, o fogo é algo que não podemos viver sem.
Na culinária, por exemplo. Com o fogo, podemos grelhar, assar, cozinhar, defumar, assar ou refogar os alimentos. 
Vamos voltar pra cozinha, então! O desafio dessa semana será uma receita de biscoitos, preparando a massa, os biscoitos e assando-os no forno. (Peça ajuda para um adulto, ok?)

Biscoitinhos

Ingredientes: 
150 gramas de açúcar refinado
1 colher (chá) de essência de baunilha
1 ovo
300 gramas de farinha de trigo
1 pitada de sal
100 gramas de manteiga
1 colher (chá) de fermento
opcional: 1 colher (chá) de canela

Como fazer:
Pré-aqueça o forno a 180ºC. Misture o açúcar e a manteiga, até virar um creme lisinho. Adicione aos poucos a farinha, peneirando-a e mexendo a massa. Acrescente o ovo, a baunilha, o sal, a canela e, por último, o fermento. Misture bem com as mãos, até a massa ficar uniforme. Se a  massa estiver grudando muito, vá acrescentando mais um pouco de farinha aos poucos. Em uma mesa ou numa bancada, polvilhe farinha de trigo e abra a massa. Com um cortador, corte os biscoitos (redondos? quadrados? em formato de estrela?) e disponha-os em uma assadeira untada com farinha. Leve ao forno por aproximadamente 15 minutos ou até dourar os biscoitos.

Boa sorte e não se esqueça de mandar o resultado pra gente!




Proposta 3 

Imagine um mapa antigo com o caminho para um tesouro escondido há milhares de anos. Ou uma carta de um parente antigo que ficou guardada por muito tempo. O papel estaria envelhecido e amarelado. Talvez estivesse faltando alguns pedaços e estaria bem amassado, não é?

A proposta então é imitarmos uma folha envelhecida.

Para essa proposta, primeiro você precisa de uma folha em branco. 
Em uma mesa forrada, pinte a folha com um pouco de chá ou café. Você precisa pintar os dois lados da folha. Deixe secar. Se depois de secar ainda não estiver da cor que você quer, pinte os dois lados novamente.
Depois de secar, você pode queimar as bordas para parecer um pergaminho envelhecido e não uma folha recortada certinha. 
M u i t o  c u i d a d o ! ! !
Peça a ajuda de um adulto nessa parte. É preciso queimar de pouquinho em pouquinho, e bem atento para não pegar fogo na folha inteira. 
Quando tiver todas as bordas irregulares e queimadinhas, está pronto!

Use sua criatividade para usar seu pergaminho envelhecido. Você pode usá-la para fazer um cartão para alguém, um desenho antigo ou até mesmo um mapa do tesouro misterioso.




Proposta 4

O FOGO COMO CALOR – DRAGÃO
Um personagem que aparece em várias histórias é o dragão. Que tal montar um dragão em casa?
Você vai precisar de:
- um rolo de papel higiênico;
- papel verde (ou da cor que você preferir para fazer a cabeça do dragão) ou mesmo tinta ou canetinhas para pintar;
- tesoura;
- papel seda ou crepom colorido (vermelho e amarelo) para fazer o fogo (pode ser papel sulfite pintado de amarelo e vermelho também);
- cola e fita adesiva;
Modo de fazer:
Pinte o rolo de papel ou pinte com canetinha ou tinta – será a cabeça do dragão.
Desenhe círculos com um papel e faça os olhos. Depois cole os olhos no rolo.
Você também pode fazer outros detalhes, use a sua imaginação e criatividade!
Corte tiras de papel crepom ou seda de cerca de 15 com de comprimento e 1cm de largura e cole por dentro do rolo de papel. Se optar por usar tirar sulfite, é só pintar a folha com giz de cera, lápis ou canetinha (evite a tinta, pois ela fará a folha ficar mais endurecida) de depois corte as tiras e cole no rolo de papel por dentro.
Agora é só soprar o papel e o dragão soltará fogo!
Que tal inventar um nome, uma voz e uma história bem criativas para o seu dragão?




Proposta 5

Olá pessoal, excelente semana à todos!!
Nesta semana trabalharemos com o tema FOGO!! E para realizar a atividade
dessa semana precisaremos do maior número de pessoas que estiverem em
casa e que gostem de uma boa aventura.
 Antes de começar a parte prática da atividade, dê uma boa lida na história e
tente criar um percurso com objetos no espaço onde vocês farão a atividade.
Preparados? Vamos lá!!! Boa diversão!!
Ginástica historiada!!

FOGO NO CIRCO !!!!!!!
O circo estava armado no centro da praça. A lona era muito grande, muito
grande mesmo (o condutor da história abre os braços para dar ideia do
tamanho da lona e as outras pessoas imitam). Lá dentro havia uma porção de
bichos: leão, tigre, girafa, cavalo, onça, urso e um macaco (que tal usar os
bichos de pelúcia?).
Era noite e estava escuro. Os bichos estavam todos dormindo. Não se ouvia
nenhum barulho. Quem tomava conta do circo de noite era o Sr. João, um
velhinho que sempre levava na mão uma lanterna acesa. Seu João estava
sentado e ouviu um barulho. Ele se levantou e foi andando devagarzinho,
assim na pontinha dos pés (deslocamento de todo o grupo).
Começou a sentir cheiro de queimado e foi andando mais depressa (marcha),
mais depressa, mais depressa... Começou a correr na direção do barulho e viu
um fogo ainda pequenininho. Voltou correndo e passou assim, por baixo dos
bancos (engatinhando).
Para chegar mais depressa à rua, gritou:
- O circo está pegando fogo, o circo está pegando fogo!
Começou a juntar gente e logo chegaram os bombeiros.
Vieram muitos carros, e os bombeiros puseram as escadas e foram subindo
(trepar) e começaram a jogar água na fogueira que já estava muito grande.
Os leões urravam (imitar), os cavalos relinchavam, os tigres rugiam, os
macacos guinchavam. Os pobres macacos, que estavam presos na jaulas,
começaram a pular de um lado para outro (saltar), pois o fogo já estava perto
deles.
Seu João veio abrir as jaulas. Os macacos subiram pelas grades e começaram
a atravessar o circo de um lado para o outro, caminhando por cima de um
arame (equilibrar), com muito cuidado para não cair, até chegarem onde não
havia mais fogo (colocar no chão uma corda e andar em cima).
Os macacos também quiseram ajudar e começaram a jogar (lançar) tudo para
fora do circo. Jogaram as bolas, os arcos, as roupas. Tudo que encontraram
eles iam jogando.
Então os bombeiros apagaram o fogo.
Os carros começaram a voltar para o quartel dos bombeiros. Iam correndo
pelas ruas (correr), com a sirene tocando assim (correr imitando barulho da
sirene).
Lá, no circo já estava tudo calmo outra vez.
Seu João, que tinha tomado um grande susto, agora estava contente, porque
tinha salvado todos os bichos. E foi feliz para casa andando (marcha final com
todos cantando).
Saudades de vocês!! Beijo grande!!






Proposta 6

Pintando com Giz de Cera velho




1. Fixar a vela no pratinho de papelão com a massinha ou aquecendo o fundo da vela para fixar no pratinho de porcelana ou vidro.
2. Pegar os gizes de cera velhos , aquecer o giz de cera e pintar  no papel sulfite
https://www.youtube.com/watch?v=zoxzTYCjvpM

Bom trabalho!!!!
Maria Claudia










segunda-feira, 1 de junho de 2020

8. Tema: Ar


Olá, 
Este é o blog Arte Movimento dos professores de arte e educação física da Escola de Aplicação da EAFEUSP. O intuito deste espaço é propor atividades para serem feitas pelos nossos estudantes do Fundamental I durante o período de atenção e cuidados devido ao coronavírus.
Toda semana, iremos postar algumas atividades novas. A partir do seu interesse, escolha semanalmente uma das atividade para realizar. Quando possível, os trabalhos realizados podem ser enviados para o (novo) e-mail  artemovimentoea@gmail.com  para serem  expostos neste blog (sempre com nome e série). 
Um abraço dos professores de educação física, de arte e dos bolsistas! Se cuidem! 



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Proposta 1

Ola!!! Hoje o nosso tema é o AR.
Os instrumentos que produzem o som principalmente pela vibração do ar são chamados de AEROFONES.  A maioria desses instrumentos é fabricada de madeira ou metal e  é o próprio instrumentista quem proporciona o sopro ou ar necessário.
Existem diversas maneiras de classificar estes instrumentos, mas a mais conhecida é baseada na formação de uma orquestra: entre metais de madeiras. A parte do instrumento por onde sopra o instrumentista chama-se bocal. Existem diferentes tipos de bocais. Nos metais, como o trompete, há um bocal sobre o qual o instrumentista põe diretamente os lábios. Nas madeiras pode haver embocadura de chanfro ou de palheta. O chanfro é uma abertura que corta o sopro produzindo o som, como nas flautas. Apesar do nome, existem instrumentos chamados metais que são feitos de outros tipos de materiais, como até mesmo de chifre de carneiro.
Vamos assistir diferentes conjuntos de instrumentos aerófonos?
Orquestra de sopros de Novo Hamburgo – produzido durante a pandemia . Será que vc conhece todos os instrumentos?  https://www.youtube.com/watch?v=r11DqO_BJs4







Agora, vamos assistir um conjunto de instrumentos musicais de sopro típico da cultura brasileira: Banda de Pífanos  https://www.youtube.com/watch?v=ZTpIJsrwtIY
Vamos fazer? Escolha uma das propostas:
Flauta de ébolo: https://www.youtube.com/watch?v=yauUeqLktRQ
Flauta de garrafa pet: https://www.youtube.com/watch?v=5zRoQNvswT4
Faça a sua e poste a musica que vc vai tocar com ela

Bjos
Maria Claudia








Proposta 2

Leia ao mito da Iansã e Oxaguiã 



Depois de ler o texto responda:
1° Desenhe uma cena da história: a sua favorita ou aquela que você menos gostou.
2° Você sabe o que é uma forja? Forja pode se referir ao forno utilizado para aquecer os metais a serem trabalhados por um ferreiro
Procure na internet ou em livros e desenhe os elementos de uma forja.







Proposta 3

Oi, pessoal como estão? Estou muito bem e espero que vocês também.!!
Nesta semana trabalharemos com o tema AR.
Minha proposta é que façam um jogo adaptado de vôlei com bexiga. Para essa
atividade você precisará de um espaço não muito grande, afaste móveis ou
objetos que possam quebrar ou causar qualquer tipo de machucado.
A pontuação e as regras devem ficar por conta dos jogadores, mas é
importante ressaltar, que no jogo de vôlei, bola no chão é ponto do
adversário.
Acessem o link https://youtu.be/FZFp6g8-PvY e divirtam-se!! A família toda pode
participar!!
Espero ver muitas postagens de como vocês aproveitaram este momento e se
descobriram atletas!!!
SAUDADES PRO ANINHA









Proposta 4

Olá, pessoal!
Vocês já brincaram com avião de papel feito de dobradura? 
Assista a essa animação sobre encontros e aviõezinhos de papel:
https://www.youtube.com/watch?v=ecQpsuSCf5E
Agora é a sua vez! Construa um avião de papel. Pode ser um modelo que você já sabe fazer ou inventado. Quem preferir, também pode seguir as instruções abaixo:





Como não podemos lançar os aviõezinhos pela janela de casa, como mostrado na animação, pois isso descuida da limpeza da nossa cidade, nós vamos construir as janelas.
Pegue um tecido ou papelão e, com a ajuda de um adulto, corte algumas janelas. Elas podem ter formatos e tamanhos variados para desafiar sua pontaria. Veja a imagem abaixo:


  
Boa brincadeira e até breve!
https://www.tempojunto.com/2016/04/22/10-maneiras-de-brincar-de-aviao/
Milena 










Proposta 5

A primeira coisa que eu pensei com o tema ar foi uma pintura que eu fiz quando estava no 1º ano: uma pintura com canudinho!

Você utiliza tinta, de preferência misturada com um pouco de água para espalhar melhor. Coloque num ponto específico da folha e, ao invés de espalhar com um pincel você utiliza o canudinho. O ar do canudinho que vai direcionar a tinta. Dependendo da força com  que você assopra, os traços podem ficar “comportadinhos” ou mais espalhados e respingados. 

Você pode fazer uma arte abstrata, testando as combinações de cores. Ou você pode fazer um desenho antes e pintar com tinta depois. Imagine um palhaço com cabelo colorido e bagunçado, por exemplo!

Se você não tiver canudinho em casa, você pode improvisar um enrolando papel, o importante é usar algo que te ajude a concentrar o ar para empurrar a tinta.

Mari








Proposta 6

Vocês já ouviram falar em atmosfera?
a atmosfera é o conjunto dos gases que ficam perambulando por aí naquilo que chamamos de Ar...

é no ar que se encontra um gás essencial para a existência da vida aqui na Terra.. 
o Oxigênio...

e é no ar também onde acontece uma série de fenômenos que podemos observar ao longo dos dias...

a chuva
uma neblina
o colorido de um pôr-do-sol

e também onde mais sentimos do que vemos.. mudanças ao longo do ano...

dependendo de como está a posição da Terra em relação ao Sol, uma quantidade maior ou menor de raios solares chegam até nós...

e isso é determinante para que aconteça aquilo que chamamos de..

estações do ano!

você já aprendeu sobre elas?
será que lembra o nome de todas?

para ajudar a aprender/relembrar...

assista ao episódio número 40 do programa Castelo Rá Tim Bum - “Pintou o maior clima!” - no link abaixo, onde o Nino encontra um livro mágico de seu tio Victor... e acaba fazendo uma confusão das grandes com as estações do ano...

https://www.youtube.com/watch?v=odO0OHdTuTk 

ao final.. que nem foi sugerido na atividade da semana anterior... você pode escolher a sua estação favorita e fazer um desenho sobre ela...

no desenho pode estar você com suas amigas e seus amigos...
os personagens do Castelo Rá-Tim-Bum...
ou todomundojunto...

de novo a escolha é sua!

também que nem na atividade da semana anterior...

se te interessar.. você pode pesquisar mais sobre assuntos que aparecem no episódio.. as aventuras de Amyr Klink no Pólo Sul; coisas relacionadas com o vento (músicas, quem sabe!); qual a relação do calor/chuva com os alimentos que comemos... enfim...

uma boa atividade aí e uma boa semana pra vocês

:) Marcos